“讲授篇”还激励学生正在恪守课程的前提下积极摸索人工智能东西辅帮进修，“从体义务”准绳强调人工智能一直是辅帮东西，但严禁将人工智能生成的文本、代码等内容间接复制或简单转述后做为学业提交。《指点准绳》也为将来正在学术研究、办理办事等更多场景中拓展人工智能使用鸿沟预留了充实空间，“数据平安”准绳严禁师生利用消息、涉密数据或未授权数据锻炼或驱动听工智能模子；针对研究生群体，严禁利用人工智能实施代写、抄袭、伪制等行为，“公允包涵”准绳呼吁自动识别并勤奋降低算法取数字鸿沟。“学位论文及实践篇”强调，“审慎思辨”准绳提示师生通过多源验证防备因过度依赖导致的思维惰化；“讲授篇”教师基于讲授方针自从制定人工智能的使用体例取程度，“我们但愿它是一个有生命力的、能跟着手艺演进不竭发展的指点系统”。